高考只超过二本线10分能复读吗？

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本文目录一览：

• 1、高考只超过二本线10分能复读吗？
• 2、2020年还能复读吗？
• 3、你是怎样看待复读的?

高考只超过二本线10分能复读吗？

只超过二本线10分，意味着你可能面临着无校可上，即便能上一所大学，多半都是费用高的民办大学。
我认为你可以选择复读，首先因为你的分数不是很高，可供选择的大学有限，你只能选择实力较弱的公办二班，以民办高校保底，民办高校的费用都非常高。其次，在地区上，你还需要避免热门城市和热点院校，选择偏远地区这样才会录取的可能性高。如果你在偏远地方上大学，你出校门在外面吃个饭和出去玩都会非常麻烦，有可能打车都不好打。四年过去，你车费都不知道要花多少。再者，你还要选择服从调剂，你还可能不能选择自己喜欢的专业。最后，如果你真的选择了一个实力非常弱的高校，你的大学四年都会一直觉得不甘心，认为你读的大学哪里都不好，你的四年大学期间可能都在吐槽你的大学，这样也不能很好的给自己创造学习环境。
所以我认为你完全可以复读一次，给自己一个新的机会，根据这次高考了解自己的缺点，进行查漏补缺。

2020年还能复读吗？

这位同学，所有的学校都能复读的，让父母和班主任商量一下，办理相关手续，就能复读了。我就是一个复读生，虽说我这一年读完分数是有了很大提高，考上了理想的大学，但是我希望你要冷静的考虑。复读的好处是时间多了，更多的时间来学习，才会在下一次的考试中取得更好的成绩。温故而知新的道理大家都懂，这也是复读最大的一个有利因素。复读的坏处：复读生最大的是心理压力。无论是谁面对复读生活都会有很大的心理问题，也是不得不考虑的一个因素。在我读高三时，我理解力不好，背古诗走神，考试成绩也很差。直到看了增强智商的(特斯拉潜能开发训练)，看完之后，情况才开始改变。我的注意力和理解力得到了改善，使我拥有更好的学习状态。我的分享应该对你有帮助，争取时间好好奋斗，请采纳！

你是怎样看待复读的?

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我这里有一篇关于复读的报道，可以参考一下。 如何面对复读！ 如何面对复读！ 本届广东高考被视为“背水一战”，下届的知识点、考纲、考试模式会有较大的变化，考试科目设置为“3＋文科基础/理科基础＋X”。落榜考生若想复读应如何考虑？ 复读有哪些因素 哪些落榜考生适合于明年继续复读？参加复读的学生主要有：一是平时成绩不错，但在高考中失手；二是填报志愿不合理，志愿的梯度设置不恰当，没有考上理想的学校；三是在学习上有潜力，但平时学习不用功，高考前才开始努力，结果没有考上；四是来自教学条件相对落后的偏远地区。 虽然从2007年高考将使用新课标教材，但是绝大部分考试的内容还是不会有太大的变化，只要复读生能克服失利造成的心理阴影，有足够的决心和信心，选择合适的复读学校，加上自身的刻苦努力，来年金榜题名并不是不可能的。 复读面临新内容 高中新课标教材最显著的特点是按模块和专题的设置而编写的，每一科分为必修和选修两大部分，政治、历史等文科变化最大，数理化则变动较小，而语文、英语注重知识的运用，变化更小一些。 政治（点评：广州市教育局教研室胡老师） 新增了必修模块-文化生活，两个选修模块-国家与国际组织常识、经济常识，等于复读生要多读三本书，哲学史和公民政治参与等内容与旧课本也有所不同，但是考试模式、结构、比例仍未公布，估计第一年会平稳过渡。 历史（点评：广州市第21中学历史科罗老师） 07届复读生机遇与挑战并存，新的高三课本是按专题编写，改变以编年史行文的体系，必修模块有政治史、经济史和思想文化史，文科生另有6个选修模块，将中西方几千年历史古今贯通、中外关联。06届高三学了3年编年史，重读高三等于以专题形式进行第二轮的专题复习，挑战在于新课标更倾向探究式学习，知识的涉猎面更广，学习观念、思维方式要有所变化。 数学（点评：广州市第5中学杨老师） 文科数学的难度有所降低，新增“算法初步”、“常用逻辑用语”，删去“空间向量”、“概率统计的部分内容”；而理科数学新增“算法初步”、“定积分”、“导数”等，教材的编排有较大变化，但基本知识点和重点与过去没有很大的差异，考试中新增点一般以填空选择题形式出现，复读生只要在老师的指导下学习这些新增点应该问题不大。 物理(点评:广州市第17中学黄老师) 物理新增三个知识点，必修增加“经典力学与物理学革命”，选修增加“传感器”、“相对论”，这些新增点只需要了解一些基本的概念和常识，复读生可以自学和老师讲解相结合，考试不会考得太深。 化学（点评：某中学余老师） 增加了物质结构和实验化学两个选修模块，前者原来属于大学阶段的教学内容，高三的内容学得广而浅，这个模块属于抽象教学，对数学基础好的学生较有利；而实验原来渗透在各个章节中，现在单独组成一个模块，部分检测设备要求相当高，一些竞赛类重点中学才能满足，对中小城市的学生不利，化学反应的原理在应用方面稍有扩展。 生物（点评：广州市执信中学刘老师） 生物科编排的体系有所不同，新增“酶的作用机理”、“群落的演替”等，选修模块的变化较大，如选修1新增“DNA体外扩增技术实验”，选修2新增“生物科学与健康”、“生物科学与农业”、“生物科学与工业”、“生物科学与环境”，选修3中新增“胚胎工程和生态工程”、“生物技术安全性和伦理问题”，但选修模块在高考中占的份量较少（约30%），对于复读生来说不是很大的障碍。 191招生网

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