南京大学和厦门大学哪个好？

今天191招生网小编为大家带来了南京大学和厦门大学哪个好？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、南京大学和厦门大学哪个好？
• 2、我是2009年的物理高考生,今年高考只考到528分,你说我能报什么专业啊?
• 3、想要去南京大学的天文专业，对于分数的要求是多少？

南京大学和厦门大学哪个好？

南京大学和厦门大学都属于211工程、985工程、世界一流大学高校。两所院校层次都比较高。但是如果非要比较南京大学和厦门大学哪个好？我认为得从以下几个方面来说。

虽然南京大学和厦门大学院校层次都比较高。但是南京大学属于首批985高校，是中国著名的C9联盟。C9联盟指的是中国有名的9所顶尖高校，包括清华大学，北京大学，南京大学，复旦大学，上海交通大学，浙江大学，中国科学技术大学，西安交通大学和哈尔滨工业大学。这些学校是第1批进入985工程的，也就是说这些高校是国家认可的顶尖高校。所以从院校层次上来说，南京大学要略胜于厦门大学。

在教育部第4轮学科评估中，南京大学有三个学科获得A+。21个学科获得A级以上评估。

而厦门大学只有一个学科获得A+,7个学科获得A级以上评估。

从学科评估情况来看，南京大学综合实力碾压厦门大学。

一所高校好不好，其实从每年的录取分数线上，也能够看出一些端倪。好的大学，家长和考生自然趋之若鹜，录取分数也就水涨船高。

这是我统计的山西省2019年，南京大学和厦门大学的录取分数线。

其中文科，厦门大学比南京大学低了18分。理科，厦门大学比南京大学低了41分。

从录取分数上看，南京大学要比厦门大学强。

其实每所高校，它的特色是不一样的。比如说，你要学地质学、天文学等理学专业，那么南京大学是最好的选择。比如说你要学经济学、金融学和会计学，那么厦门大学是你最好的选择。

总的来说，南京大学要比厦门大学实力更强。 191招生网

当然，评估大学的标准有很多，这里我只是用了最常见的几种方法进行了比较，可能有些偏驳。

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南京大学和厦门大学都是教育部直属的985工程大学，211工程大学，双一流建设大学，也都是在海内外具有强大影响力的大学，但是，南京大学的综合实力要远远超越厦门大学。

南京大学的综合实力在全国排在第6名，厦门大学的综合实力在全国排在第23名，明显的可以看到，南京大学的综合实力要超越厦门大学。

虽然厦门大学的综合实力没有南京大学的综合实力强大，但是厦门大学也有不少专业综合实力在我国具有强大的影响力。

海洋科学这全国排第二名

海洋技术在全国排第二名，

生物信息学在全国排第三名，

统计学在全国第三名，

化学工程与工艺在全国排第八名，

环境科学在全国排第六名，

经济学全国排第四名，

广告学在全国排第九名，

传播学全国排第五名，

会计学在全国排第一名，

财务管理全国排第六名，

工商管理在全国排第八名，

旅游 管理全国排第二名，

金融工程在全国排第七名，

金融学借全国排第八名，

财政学在全国排第五名，

经济统计学在全国排第一名。

南京大学的应用物理学在全国排第一名，物理学在全国排第二名，

化学在全国排第四名，

声学在全国排第一名，

天文学在全国排第一名，

地理科学在全国排第二名，

自然地理与资源环境，在全国排第一名，地理信息科学在全国排第二名，

地球化学在全国排第一名，

材料物理在全国排第二名，

通信工程在全国排第五名，

微电子科学与工程在全国排第五名，

计算机科学与技术在全国排第七名，

电子信息科学与技术在全国排第七名，

水文与水资源工程在全国排第六名，

环境工程在全国排第四名，

环境科学在全国排第一名，

哲学在全国排第三名，

经济学在全国排第九名，

政治学与行政学在全国排第五名，

国际政治在全国排第六名，

社会 学，在全国排第四名，

社会 工作在全国排第三名，

汉语言文学在全国排第一名，

汉语国际教育在全国排第一名，

英语在全国排第一名，

德语在全国排第二名，

法语在全国排第一名，

西班牙语在全国排第二名，

朝鲜语在全国排第六名，

工商管理在全国排第二名，

市场营销在全国排第二名，

会计学在全国排第三名，

财务管理在全国排第一名，

行政管理在全国排第二名，

劳动与 社会 保障在全国排第八名，

图书馆学，在全国排第三名，

电子商务在全国排第一名。

其实，不论哪一位考生考上南京大学或者厦门大学，都会具有辉煌的人生。

我认为是厦门大学好

从知名度来说南京大学比厦门大学前面，两所都是双一流大学，但具体来看选哪个大学好，还得看你的需求和期望，假如你喜欢校园环境，肯定厦门大学更美，要是喜欢 历史 ，肯定南京大学更有 历史 ，要是看专业，两所各有所长。看城市，南京肯定比厦门更有知名度，毕竟是六朝古都。从我选择，我更愿意南京大学，因为我是福建人，更喜欢换个环境

肯定是南京大学要好于厦门大学。

下面从学科建设和师资两方面做一个简答对比，一目了然。

学科建设:

南京大学

一级学科博士授权点 38个

国家一级重点学科 8个

双一流建设学科 15个

第四轮学科评估 A+ 3个 A 11个 A-7个

厦门大学

一级学科博士授权点 33个

国家一级重点学科 5个

双一流建设学科 5个

第四轮学科评估 A+ 1个 A 4个 A-2个

学科建设方面南京大学完胜。

师资力量:

南京大学

两院院士 31人

长江学者特聘 95人

杰青 109人

厦门大学

两院院士 13人

长江学者特聘 24人

杰青 40人

明显南京大学师资强大。

综上，虽然厦门大学是国内一流名校，但是和南京大学相比还是有明显差距。这也是中坚九校和华东五校在录取分数线上表现出来的差距。

南京大学和厦门大学有诸多类似之处，例如：都是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学；都是文理兼重的综合性大学；都是曾经的39所985/211工程建设高校之一；也都是现在的36所“双一流”世界一流大学A类建设高校之一；都处于经济高度发达的东南沿海核心发展大都市等等。但是两所高校还是有很多的不同之处，比较两者谁更好一点，恐怕要多看看这些不同吧！

首先、从 历史 底蕴上，比较南京大学和厦门大学，我们可以发现：南京大学显然要强于厦门大学。 南京大学最令世人瞩目和感觉高不可攀的，当然是其身为“C9”成员和“华五”成员的国内顶尖头部高校地位，这可是连国家官方、甚至世界各国都普遍认可的崇高身份，在偌大的中国、三千多所高校中，也就那么几所大学有此殊荣了；南京大学是中国现代科学的发祥地之一，是哈佛大学白碧德主义影响下的中国“学衡派”的雅集地，被誉为“中国科学社的大本营和科学发展的主要基地”，是“985工程”首批九所高水平大学中唯一未合并其他院校的高校，坚持“内涵发展”，赢得 社会 “中国最温和的大学”之美誉。厦门大学作为被坊间誉为“中坚九校”的重要成员，其身份地位同样不可小觑，绝对位列国内顶尖高校之中；厦门大学是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，国内最早招收研究生的大学之一，中国首个在海外建设独立校园的大学，学校早期建筑入选全国重点文物保护单位和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“南方之强“、“中国最美大学”！

其次、从办学实力上，比较南京大学和厦门大学，我们可以发现：南京大学还是要强于厦门大学。 南京大学有博士学位授权一级学科40个，博士学位授权二级学科点3个，博士后流动站38个，专业博士学位授权点1个，硕士学位授权一级学科18个，硕士学位授权二级学科点9个，专业硕士学位授权点24个；拥有世界一流学科建设学科15个，一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个；第四轮学科评估结果，学校获评21个A类学科，其中有3个A+，11个A，7个A-；17个学科进入ESI排名全球前1%，其中化学、生态学、材料科学、工程科学等4个学科跻身ESI全球前1‰！厦门大学拥有31个博士后流动站，33个博士学位授权一级学科，3个博士学位授权二级学科，1个博士专业学位学科授权，52个硕士学位授权一级学科，3个硕士学位授权二级学科，24个硕士专业学位学科授权；拥有世界一流学科建设学科5个，一级学科国家重点学科5个，二级学科国家重点学科9个；第四轮学科评估结果，学校获评7个A类学科，其中有1个A+，4个A，2个A-；17个学科进入ESI排名全球前1%，其中化学等1个学科跻身ESI全球前1‰！

再者、从高考分数和就业上，比较南京大学和厦门大学，我们可以发现：南京大学依然要强于厦门大学。 2020年，南京大学对江苏考生高考录取分：理科最低分406分，高出省控线60分，文科最低分403分，还是高出省控线60分；对于福建考生高考录取分：理科最低分670分，高出省控线268分，文科最低分633分，高出省控线168分。2020年，厦门大学对福建考生高考录取分：理科最低分631分，高出省控线229分，文科最低分614分，还是高出省控线149分；对于江苏考生高考录取分：理科最低分398分，高出省控线51分，文科最低分398分，高出省控线55分。南京大学2019届毕业生总体就业率为98.72%，本科毕业生就业率为98.43%，硕士毕业生就业率为99.11%，博士毕业生就业率为97.95%；厦门大学2019届毕业生总体就业率为95.6%，本科毕业生就业率为94.7%，硕士毕业生就业率为97.5%，博士毕业生就业率为91.9%！

综上所述，笔者认为，关于“南京大学和厦门大学哪个好”的问题，通过具体的相关数据和信息比对，我们显而易见，南京大学要明显强于厦门大学不少；如果再从最新权威高校排名来看的话，那么差距就更加一目了然了：软科2020高校排名，南京大学第5，厦门大学第23；QS2020高校排名，南京大学第7，厦门大学第23！

这样直接比较有点太含糊了，这两所学校都是985/211现在的双一流学校，在整体排名上来说南京大学毫无疑问的排在厦门大学之上。但是尺有所长寸有所短，每个学校都会有它的劣势与优势。再加上地缘因素。南京大学拥有15个世界一流建设学科，数量位居全国第6。这些学科可以称得上是王牌学科，有物理学，化学，天文学，生物学，材料科学与工程，中国语言文学，哲学，外国语言文学，计算机科学与技术，化学工程与技术，大气科学，地质学，图书情报与管理，环境科学与工程，矿业工程。世界一流学科建设学科（5个）：化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学

国家级特色专业：会计学、金融学、行政管理、经济学、财政学、物理学、英语、法学、材料科学与工程、国际经济与贸易、广告学。所以说具体哪个好，也只能结合你自身情况来决定哪个学校更适合你了。

毫无疑问南京大学更好。

南大的分数比厦大高不少，你过了厦大的分数线，连南大的边都摸不到，谈什么比较？

南大是华东五校，到了南大这个分数，除了清北复交外，其他几乎所有学校都可以选择，（各省情况不同，可能有的省份浙大科大人大高一些，不一一写了。）

但是和厦大分数相差不大的还有央财，武大，西交大，贸大等校。

无论是学科评估，还是各项排名，我只能说我见过的各种版本，各种类型的排名，南京大学没有一项低于厦门大学，当然，这里的排名指的不是某个单一学科，因为每个学校都有自己的强势学科，在这一科目上，自然是占优势的。

下面先对两所院校办学实力进行一下比较：

南京大学

南京大学，位于江苏省南京市。是教育部直属重点大学，是211工程、985工程，双一流A类高校。

南京大学，设本科专业86个，专业硕士学位授权点24个，专业博士学位授权点1个，硕士学位授权一级学科10个，硕士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）6个，博士学位授权一级学科41个，博士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）2个，博士后流动站38个，国家级人才培养基地12个。

南京大学，在教育部第四轮学科评估中，最高评级为A +级，天文学、地质学、图书情报与档案管理。A级，哲学、 社会 学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、物理学、生物学、计算机科学与技术、环境科学与工程、软件工程、工商管理。A-级，理论经济学、法学、数学、化学、地理学、生态学、电子科学与技术。B+级，应用经济学、政治学、马克思主义理论、新闻传播学、考古学、世界史、材料科学与工程、城乡规划学、管理科学与工程、公共管理。B级，大气科学、光学工程、信息与通信工程、建筑学、地质资源与地质工程。B-级，统计学、水利工程、C+级，海洋科学、生物医学工程。C级，控制科学与工程。

厦门大学

厦门大学，位于福建省厦门市。是教育部直属重点大学，是211工程大学、985工程大学，是双一流A类高校。

厦门大学，设有研究生院、6个学部以及28个学院（含88个系）和14个研究院，拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个一级学科福建省特色重点学科、46个福建省一级学科重点学科。拥有31个博士后流动站；33个博士学位授权一级学科，3个博士学位授权二级学科；52个硕士学位授权一级学科，3个硕士学位授权二级学科；9个交叉学科；1个博士专业学位学科授权，24个硕士专业学位学科授权。2017年，化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学5个学科入选国家公布的世界一流学科建设名单。

厦门大学，在教育部第四轮学科评估中，最高评级为A+级，海洋科学。A级，应用经济学、化学、统计学、工商管理。A-级，法学、生物学。B+级，理论经济学、政治学、教育学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、数学、物理学、生态学、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、公共管理、戏剧与影视学。B级，哲学、 社会 学、马克思主义理论、中国语言文学、世界史、仪器科学与技术、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、软件工程、管理科学与工程。B-级，民族学、机械工程、控制科学与工程、公共卫生与预防医学、药学、音乐与舞蹈学。C+级，考古学、建筑学、基础医学、艺术学理论。C级，光学工程、土木工程、生物医学工程、临床医学、美术学。C-级，力学、中医学、设计学。

点评：

一、教育部第四轮学科评估中，对每个参评学科分成三档九级，即A、B、C三挡，九级由高到低为A+、A、A-，B+、B、B-，C+、C、C-。

二、南京大学和厦门大学，都是211工程、985工程，双一流A类高校。。

三、2019全国985大学综合排名南京大学第8、厦门大学第19。南京大学排名靠前。

四、教育部第四轮学科评估结果南京大学A档21个、B档17个、C档3个，共计上榜41个。厦门大学A档7个、B档31个、C档12个，共计上榜50个。厦门大学虽然上榜总数量多，但是南京大学A档21个、厦门大学A档7个。南京大学办学实力较强。

五、南京大学拥有博士学位授权一级学科41个，博士后流动站38个；厦门大学拥有33个博士学位授权一级学科，31个博士后流动站。南京大学博点数博士学位授权一级学科和博士后流动站数量多。

综合起来比较，南京大学好！

毫无疑问是南京大学，厦大现在只能算2.5流，南京大学好歹曾经排前三，虽然现在实力大不如，但瘦死的骆驼比马大

我是2009年的物理高考生,今年高考只考到528分,你说我能报什么专业啊?

物理学是研究自然界基本规律的科学.它的英文词physics来源于希腊文，原义是自然，而中文的含义是“物”（物质的结构、性质）和“理”（物质的运动、变化规律）.中文含义与现代观点颇为吻合.现代观点认为物理学主要研究：物质和运动，或物质世界及其各部分之间的相互作用，或物质的基本组成及它们的相互作用.

物质可以小至微观粒子——分子、原子以至“基本”粒子（elementaryparticles）.所谓基本粒子，顾名思义是物质的基本组成成分，本身没有结构.然而基本与否与人们的认识水平以及科学技术水平有关，因此对“基本”的理解有阶段性.有鉴于此，物理学家简单地称之为“粒子”.有时为了表达认识的层次，我们仍然可以说：“现阶段的基本粒子为……”.当前我们认为基本粒子有轻于（lepton）、夸克（quark）、光子（photon）和胶子（gluon）等等.科学家们正在努力寻找自由夸克.此外，分数电荷、磁单极也在寻找之列.我们周围的物体是物质的聚集状态.人们可以用自己的感官感知大多数聚集状态的物质，并称它们为宏观（macroscopic）物质以区别前面所说的微观（microscopic）粒子.居间的尺度是介观（mesoscopic），而更大的尺度是宇观（cosmological）.场（field）传递相互作用，电磁场和引力场就是例子.

在物理学的范围内，物质的运动是指机械运动、热运动、微观粒子的运动、原子核和粒子间的反应等等.运动总是发生在一定的时间和空间.时间和空间首先是作为物质运动的舞台，但最后也成了物理学研究的对象.

现在知道物质之间的相互作用有四种，即万有引力、弱相互作用、电磁相互作用和强相互作用.

爱因斯坦（A.Einstein，1879—1955）生前曾致力于统一场论的工作，试图用统一的理论来描述各种相互作用.在60年代，走向统一有了突破性的进展.格拉肖（S.L.Glashow）、温伯格（S.Weinberg）和萨拉姆（A.Salam）等人发现弱相互作用和电磁相互作用可以统一，用弱电相互作用（electroweak）来描述.鲁比亚（1983[1]，C.Rubbia）等提供了实验支持.大统一理论（Grand Unification Theory，GUT）试图将强相互作用也统一进去，而超对称理论更企图将引力也纳入其中.还有人在寻求其他的相互作用.对此，在Physics Teacher期刊上曾有一篇文章题为“存在第五种基本力吗？”专门讨论这一命题[6].在高级的理论中，相互作用只不过是交换物质，如电磁作用交换光子、强作用交换胶子.

物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）[10]、守恒律（conservation laws）或不变性（invariance）.物质的有序状态比我们想象的要广泛得多.除了排列整齐的位置序以外，还可以有指向序.超导态也是一种有序状态.对称性通常指静止的空间几何对称，如太极图、八卦、晶体中的平移和旋转对称.实际上，对称性还可以是动态的，可以是时间反演对称、物质—反物质对称以及更为抽象的规范对称等等.

就物理学和其他科学的关系而言，我们可以说：

·物理学是最基本的科学.

·物理学是最古老、发展最快的科学.

·物理学提供最多、最基本的科学研究手段.

最基本的体现是在天文学、地学、化学、生命科学中都包含着物理过程或现象.在这些学科中用到不少物理学概念和术语是很自然的.最基本还意味着任何理论都不能和物理学的定律相抵触.例如，如果某种理论破坏能量守恒定律，那么这一理论就很成问题.当然，某些物理理论本身或一些阶段性的工作本身也是在不断地完善.

19世纪中叶之前，物理学曾是完完全全的实验科学.力学中的理论问题被认为是数学家的事.19世纪末，在当时处于世界物理学中心的德国的大学里，开始设置理论物理学教授的席位.此后，随着人类的认识能力逐步深入，逐步深入到不能靠直觉把握的微观、高速、宇观现象，20世纪初建立了狭义和广义相对论，以及量子力学这些深刻的物理理论.到了20世纪中叶，物理学已经成为实验和理论紧密结合的科学.20世纪后半叶由于电子计算机的发展，既改变了理论物理的工作方式，也扩大了实验的涵义.目前物理学已经成为实验物理、理论物理、计算物理三足鼎立的科学.实验提供的条件比自然界出现的更富变化和更灵活可控，而物理理论则给出了对自然界的数学描述.计算物理学是重要的新分支，有自己独特的研究方法.计算机实验可以提供比通常的实验更为变化丰富和灵活控制的条件.不过通常需要用到超级计算机.

物理学中最重大的基本理论有下面5个：

·牛顿力学或经典力学（Mechanics）研究物体的机械运动；

·热力学（Thermodynamics）研究温度、热、能量守恒以及熵原理等等；

·电磁学（Electromagnetism）研究电、磁以及电磁辐射等等；

·相对论（Relativity）研究高速运动、引力、时间和空间等等；

·量子力学（Quantum mechanics）研究微观世界.

后两个理论主要是在20世纪发展起来的，通常认为是现代物理学的核心.以上理论中没有一个被完全推翻过，也没有一个是永远正确的.例如，牛顿力学在高速情形下，应该用狭义相对论来代替；而对于强引力，它又偏离于广义相对论，但在它的适用范围内仍然是精确的.科学的理论总是要发展的，需要根据新发现的事实进行修正.在教科书中只介绍一种版本的做法很可能导致“理论是唯一的”这样的观念.事实上，理论决不是唯一的.科学理论往往在美学上令人赏心悦目，在数学上优雅而普适，但是仅仅有这些是决不可能流传下来的.理论和思想必须经受实验的检验和验证.物理学中的理论和实验在相互促进和丰富中得到发展.

一个没有思想的实验工作者可以发现无穷无尽的事实，不过毫无用处.理论家如果不受实验检验这一约束也可能产生出极其丰富的思想，不过与大自然毫无关系而已.

通常的科学研究方法是：

·通过观测、实验、计算机模拟得到事实和数据；

·用已知的可用的原理分析这些事实和数据；

·形成假说和理论以解释事实；

·预言新的事实和结果；

·用新的事例修改和更新理论.

上述的后3步都是关于理论的.以上所说的科学研究的步骤是常规的.有时候，有的人可能并不遵循这样的过程.常常直觉（intuition）或者预感（premonition）会起相当的作用.有时候，机遇（运气或偶然）对于成功也会起作用，使你获得一则重要的信息或发现一个特别简单的解.要学会在恰当的时机提出恰当的问题，并找到问题的答案.有时还必须忽略一些“事实”，原因是这些并不是真正的事实或者它们无关紧要、自相矛盾；或者是由于它们掩盖了更重要的事实或考虑它们使问题过于复杂化.据说，有一次有人问爱因斯坦：如果迈克耳孙-莫雷（Michelson-Morley）实验并不导致光速不变你怎么办？他说：他将忽略那些实验结果，他已经得到了结论，光速必须被认为是不变的.关于爱因斯坦1905年提出狭义相对论时是否知道迈克耳孙-莫雷实验，曾发生过长时间的争论.有人认为爱因斯坦在他的著作中没有留下他知道迈克耳孙-莫雷实验的丝毫痕迹，他可能纯粹通过理论推理和他们（迈克耳孙与莫雷）得出了相同的结论.爱因斯坦的首席传记作家培斯（Abraham Pais）筛选了许多历史记载，得出结论说，爱因斯坦确实知道这一实验.新近有一篇爱因斯坦在1922年的演说的英文翻译稿刊登在Physics Today上[8].此文是根据原来的德语演讲的日文记录整理、翻译的[见第九章参考文献（13）].译者让爱因斯坦“本人”表示，他知道这一实验.

在大学物理的学习中，除了学习事实、定律、方程和解题技巧外，还必须努力从整体上掌握物理学.要了解各分支间的相互联系.现代观点认为，应该从整体上逻辑地、协调地来把握物理学.学习中，对于基本物理定律的优美、简洁、和谐以及辉煌应该有所体会，要学会鉴赏其普适程度，了解其适用范围.还要学会区别理论和应用，物理思想和数学工具，一般规律和特殊事实，主要和次要效应，传统的和现代的推理方式等等

想要去南京大学的天文专业，对于分数的要求是多少？

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这是南大的冷门专业，但是实力强，只要达到南大的 录取分数线 以上，报这个专业一般都会录取的，没有什么特殊的要求。

因为天文学是冷门专业，基本上 天文学专业 的大都是调剂过去的。一般只要你上了南大的 投档线 ，第一 志愿报 的是天文学，就很有把握被录取，要是不放心，还可以选服从专业调剂。

南京大学 天文与空间科学学院成立于2011年3月，其前身是始建于1952年的南京大学天文学系，是中国高等院校中历史最悠久、培养人才最多的天文学专业院系，是中国天文学顶尖人才的摇篮，拥有中国唯一的天文学一级重点学科。

南京大学天文与空间科学学院实力居中国第一，在历届全国高校天文学科评比中均排名第一，素以专业设置齐全、学历层次完备、师资力量雄厚、治学严谨而享有盛誉，是天文学 一级学科 博士点和国家天文学基础研究和教学人才培养基地，拥有一流的教学和科研实验室。

近年来，学院承担着多项 国家自然科学基金项目 和国家重点基础研究规划项目，科研成果显著，获多项国家级和省部级科研奖励。学院与国内外多个科研和教学机构建立了密切的合作与人员交流联系和合作。在南京大学“211”工程、“985”工程的重点支持下，学院正努力建设成为一个具有国际影响的天文学教学和科研中心。

天文系设有为教学科研服务的三个实验室，两个研究中心和一个基金会。“中心实验室”为天文本科教学服务；“现代天文与 天体物理 教育部重点实验室”支持教师和研究生的科研工作；“太阳塔实验室”为太阳物理研究提供实测基地；“华东天文和天体物理中心”和“南京大学非线性科学中心”是挂靠在天文系的多单位，多学科合作研究机构；天文系设有以已故系主任，著名天文学家和教育家戴文赛教授命名的“戴文赛基金会”，向校友和社会各界募捐，基金用于支持和奖励修读天文专业的研究生和本科生。

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