强基计划对竞赛生有什么影响
2024-10-11 20:16:55 | 191招生网
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强基计划对竞赛生有什么影响
强基计划对竞赛生影响有：基础学科拔尖的学习优势。强基计划是比较有优势的，但是与“自主招生”时不同的是，竞赛证书将不再是“竞赛生”入围校考的依据了。竞赛生参加的最大优势是基础学科拔尖的学习优势。强基计划对竞赛生有影响吗
对于竞赛生来说，参加“强基计划”是比较有优势的。但是与“自主招生”时不同的是：竞赛证书将不再是“竞赛生”入围校考的依据了;竞赛生参加“强基计划”最大的优势是基础学科拔尖的学习优势。
对大多数竞赛生来说，真正有难度的关卡是入围。以目前的情况来看，强基计划的高考入围线大概会在往年高考投档线下10-20分左右。如果竞赛生没有获得破格入围资格，而高考成绩又无法达到入围线，那么竞赛生在校测上拥有的优势将不复存在。
强基计划的优势有哪些
强基计划是教育部推出的一项新项目，其取代了原自主招生项目，主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。通俗来说，强基计划主要选拔高考成绩优异，或者部分在某个基础领域具有突出才能的学生。强基计划的优势有：
1、报名条件较低
跟自主招生相比，强基计划报名条件较低，只要是拥有高考资格的考生都能报考。只要高考成绩在一本线以上，则有机会入选校考。
2、强基计划是分省录取
原自主招生是高校统一向全国招生，然后进行录取。但强基计划是按照自己在各个省市计划招生名额的一定比例，向各个省市发放强基计划招生名额。所以强基计划是分省招生和录取，这样对于教育资源匮乏的地区会更公平。
强基和竞赛哪个难
强基比竞赛难。
强基和竞赛有知识和能力要求、目的和形式、奖励方式、学习方式和时间安排的区别：
1、知识和能力要求
强基注重基础知识的广泛掌握和理解，包括数学、语文、英语和科学等学科的基本知识。强基考试主要考察学生对基础知识的掌握和应用能力。
而竞赛则更注重知识的深度和应用能力的发挥，它要求学生具备更高阶的知识和技能，并且在有限时间内解决复杂的问题或完成任务。
2、目的和形式
强基的目的是为了在学科基础上建立扎实的知识结构和培养学生的综合能力，其考试形式一般是标准化的笔试。而竞赛的目标是激发学生的创新思维、问题解决能力和团队合作精神，其形式可以是单项竞赛或团队竞赛，且往往包括实践和应用环节。
3、奖励方式
强基考试通常以成绩排名或评级形式进行评价，学生可以获得奖状、证书等奖励。竞赛则更侧重于奖项的评选，学生可以获得奖牌、奖金、奖状等，甚至有机会代表国家参加国际比赛。 191招生网
4、学习方式和时间安排
强基的学习通常需要长期的积累和坚持，强调系统性的学科知识掌握。而竞赛的准备通常是集中、针对性的，需要更多的训练、解题和模拟比赛，时间上较为灵活。
总的来说，强基注重基础知识的广泛掌握和综合能力的培养，而竞赛更注重知识的深度和应用能力的发挥。
强基和竞赛介绍
1、强基介绍
强基通常指的是对基础知识的掌握和理解，包括数学、语文、英语和科学等学科的基础知识。强基对于建立扎实的学科基础和培养学生的综合能力非常重要。强基考试通常是一种为了考察学生对基础知识的理解和应用能力的考试。
2、竞赛介绍
竞赛通常是指学生参与各种学科或技能方面的比赛或竞赛。这些竞赛可能包括数学竞赛、物理竞赛、编程竞赛等等。竞赛通常需要学生具备深入的知识和技能，并且在有限的时间内解决问题或完成任务。
高校强基计划报名条件
191招生网(https://www.191577.com)小编还为大家带来高校强基计划报名条件的相关内容。
第一类：高考成绩优异的考生多数高校要求考生高考成绩不得低于本科一批录取分数线，部分高校则对考生高考成绩有更高要求。
例如：吉林大学要求考生高考成绩达到强基计划相关控制分数线上110分及以上。
天津大学、大连理工大学、西北工业大学、要求考生高考成绩不低于一本分数线且不低于高考总分数的75%。
第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生
相关学科领域具有突出才能和表现的考生。该类考生须在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得数学、物理、化学、生物、信息学银牌及以上。
此类考生须达到所在省（自治区、直辖市）本科一批录取最低控制分数线。
另：2020年高校强基计划招生，每位考生限报一所高校。 以上就是191招生网整理的强基计划对竞赛生有什么影响相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅191招生网。更多相关文章关注191招生网：www.191577.com
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什么是强基计划招生强基计划招生也叫基础学科招生改革试点，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。强基计划目标定位：强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办
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