广东建设职业技术学院代码是多少？

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本文目录一览：

• 1、深圳职业技术学院专业代码！
• 2、广东建设职业技术学院代码是多少？
• 3、顺德职业技术学院代码是多少？

深圳职业技术学院专业代码！

深圳职业技术学院 院校代码是：11113，其他 专业代码 可以查询省级招生管理部门的发放的招生院校专业目录。

深圳职业技术学院（Shenzhen Polytechnic，SZPT）是广东省主管、深圳市人民政府举办的 全日制普通高等学校 ，是 国家示范性高等职业院校 、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、国家优质专科高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范高校。

学校相关：

截至2020年11月，学校有留仙洞、西丽湖、官龙山、 华侨城 、凤凰山五个校区，校园总面积212万平方米，校舍建筑面积62.17万平方米， 固定资产 总值24.39亿元，图书馆藏有纸质图书275.8万册；

有17个二级学院，开办4个联合培养试点 本科专业 、80个专科专业；有教职员工2448人，其中专任教师1434人，普通全日制在校生32170人，外国留学生120人。

以上内容参考 百度百科-深圳职业技术学院

广东建设职业技术学院代码是多少？

广东建设职业技术学院代码是12741。学校前身是1979年建校的广东省建筑工程技工学校，1986年改名为广东省建筑工程学校，2001年5月经广东省人民政府批准、教育部备案，升格为高职学校，2006年4月，学校由广东省建筑工程集团有限公司主管正式划转广东省教育厅管理。

全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

学校简介

广东建设职业技术学院，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准的全日制专科层次普通高等院校，也是国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程试点高校、第二批国家现代学徒制试点单位。

学院以建筑类专业为主体，机电、市政、环保、艺术设计、电子信息、财经等专业协调发展的专业布局，是广东省内开设建筑类专业门类最全的高等职业院校。拥有2个中央财政支持建设专业，1个国家级品牌专业，1个省级示范专业，2个省级品牌专业，5个省级重点专业。3个专业开展了现代学徒制试点；“建筑设备协同育人平台”项目获省教育厅立项建设。国家教指委精品课程1门，省级精品资源共享课程9门，校内实训基地50个（其中中央和省级实训基地4个），校外实训基地101个，省级大学生校外实践教学基地2项。广东省大学生创业训练项目9项。省级教改项目14项；省级各类教指委项目14项。省级教学成果奖2项，在研科研项目87个。

院系概况

截至2020年6月，广东建设职业技术学院下设有10个二级院系，开设有40个高职专业。

师资队伍

截至2020年6月，学院现有专任教师412人，其中高级职称114名，博士19名，研究生学历或学位的276名，具有“双师”素质的教师达到80%，省级教学团队5个，同时聘请了200多名来自生产一线有熟练技能的技术人员作为兼职教师。聘请了15位广东省首届传统建筑名匠为学院客座教授，建立了大师工作室，传承和弘扬建筑传统技艺。

教学建设

据2015年2月学校官网显示，学院有专用教室面积7382平方米，实验室面积3600平方米，实训基地面积11000平方米，实训基地具有建筑技术、电子电工、计算机应用实训区、材料和工具展示区、多媒体演播区、各种模型展示区。实训场所内设有建筑业抹灰工、砼工等十余个主要工种的实训场地，还设有测量、建设项目管理、工程监理控制室等共计40多个实训室。

学科体系

学院建有国家级骨干专业5个，中央财政支持建设专业2个，省级示范专业1个，省级重点专业5个，省级一类品牌专业1个，省级二类品牌专业5个。国家级生产性实训基地4个。国家级“双师型”教师培养培训基地1个。国家级专业教学资源库立项建设项目1个，省级专业教学资源库1个，省级教学团队5个，省级精品资源共享课程（精品开放课程）9门，省级精品在线开放课程1门，国家教指委精品课程1门。中央财政支持的实训基地建设项目1个，省级实训基地8个，省级公共实训中心2个，省级大学生校外实践教学基地10项，省级协同育人基地1个，省级协同创新中心2个，省级技能大师工作室1个。

国家级骨干专业：建筑动画与模型制作、建筑智能化工程技术、建筑设备工程技术、建筑工程技术、工程造价。

中央财政支持建设专业：建筑设备工程技术专业、工程造价专业。

国家级专业教学资源库建设项目：建筑设备工程技术。

国家级精品在线开放课程：工程成本会计。

中央财政支持的实训基地建设项目：楼宇智能化工程技术专业实训基地。

国家级生产性实训基地：建筑工程技术生产性实训基地、装配式建筑生产性实训基地、建筑工业化公共实训中心、广东省BIM技术公共实训中心。

国家级“双师型”教师培养培训基地：建筑节能技术（光伏+绿网+微网）“双师型”教师培养培训基地。

国家“1+X”职业技能等级证书试点（内容不全）：建筑信息模型（BIM）。

科研平台

截至2021年11月，学校有国际合作科研平台2个，省级协同创新中心2个。

国际合作科研平台：中英现代学徒制研培中心、中法现代学徒制研培中心。

省级协同创新中心：岭南BIM技术应用协同创新中心、低碳建筑技术协同创新中心。

科研成果

截至2021年11月，近五年，学校公开发表论文700余篇，其中中文核心70余篇，被SCI、EI、ISTP收录50余篇，获授权知识产权65项，其中软件著作权24项。

2020-2021学年，学校共承担省级以上科研项目17项；申请专利40项，授权32项。

学术资源

截止至2016年12月，馆藏总量达到76万册(种)，其中馆藏纸质图书41万册，电子资源有电子图书35万种、期刊与特色资源全文数据库3个，光盘、音像资料近2万多张（件），期刊700余种、报纸70多种。形成了一个以建设类图书为特色，适应现代高等职业教育，藏书较为丰富的馆藏体系。

学术交流

国际学院在高职学院率先成立，为服务“一带一路”建设搭建了平台，有力推动了学院培养具有国际视野、国际标准、国际资质的高素质技术技能型人才。学院被教育部确定为职业教育服务“一带一路”建设首批学校，与中国有色集团共建有赞比亚鲁班学院，开设了建筑架子工、焊工、计算机、专业汉语等技能班及建筑技术学历班，为当地培养培训了一批高素质技术技能人才，同时与有色金属工业人才中心共建了一带一路鲁班学院研究中心，促进职业教育国际交流互鉴。

学院还与新西兰、澳大利亚、英国、法国、美国、德国、韩国、波兰、芬兰、中国香港等境外高等院校和教育机构开展了高层互访、教师培训、师生交流、合作办学等合作项目。合作共建有创新创业研习基地（新西兰、芬兰）、中英现代学徒制研培中心等。

形象标识

校徽

广东建设职业技术学院校徽：

释义：学校徽志为圆形，主体图案为“建”字的艺术造型，上部自左而右内环绕中文校名全称，下部自左而右内环绕英文校名全称，图案下方为建校年份“1979”，采用明暗两种绿色。

主体图案为一建筑物的外形，代表广东建设职业技术学院人才培养以建设类专业为主体，具有鲜明的行业特色;主体图案同时又象一本打开的书本，具有鲜明的职业特点与浓厚的学术氛围，寓意“求真”、“求学”、“求进取”；还像一颗参天大树，寓意“十年树木，百年树人”。“1979”表示广东建设职业技术学院的建校时间。圆圈内有“广东建设职业技术学院”中英文院名，寓意学院全体师生员工团结一致，万众一心，为构建和谐校园而共同奋斗。

顺德职业技术学院代码是多少？

191招生网(https://www.191577.com)小编还为大家带来顺德职业技术学院代码是多少？的相关内容。

顺德职业技术学院代码是10831，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

顺德职业技术学院位于广东省佛山市，是一所经教育部批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德政府投资兴建的地方普通高职院校，为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。

学校历史

1984年5月，广东广播电视大学顺德分校成立。

1990年，广东广播电视大学顺德分校更名为顺德广播电视大学。

1993年，顺德试办成人学院。

1994年12月，顺德成人学院和顺德广播电视大学合并成立顺德永强成人学院。

1998年6月，顺德永强成人学院、顺德李伟强医护学校、顺德成人中专学校和顺德教师进修学校四校合并，筹建顺德职业技术学院。

1999年3月，教育部正式批准同意组建顺德职业技术学院。

2002年7月，顺德师范学校和顺德成人卫生中等专业学校并入顺德职业技术学院；同年，学校迁入位于德胜东路的新校园。

2005年12月，学校以优秀成绩通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估。

2009年9月，学校被广东省教育厅、财政厅确定为广东省示范性高等职业院校建设项目立项建设单位。

2010年12月学校被教育部财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校第一批立项建设单位，并于2013年11月以优秀成绩通过验收。

2016年，学校被广东省教育厅确定为广东省一流高职院校建设单位。

2019年7月，被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。

2020年11月15日，发起成立的广东省产教融合促进会教育信息化专业委员会成立。

2021年9月30日，通过教育部职业教育与成人教育司组织的现代学徒制第三批试点验收。

师资力量

截至2020年6月，学院拥有教职工933人，其中专任教师731人、高级职称263人，拥有国家级教学团队1个、省级教学团队8个、国家级教学名师2人、省级教学名师6人、广东省“特支计划”教学名师5人、南粤优秀教师7人、广东省“千百十工程”省级培养对象5人、广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象5人、广东省高等职业教育专业领军人才培养对象10人。

学科建设

截至2020年6月，顺德职业技术学院下设有11个二级学院，开设有55个高职专业；广东省示范性专业8个，中央财政支持建设专业2个，全国职业院校示范专业3个，省级重点专业4个。

特色专业

“双高”高水平专业群（2个）：制冷与空调技术、家具艺术设计

国家教育改革试点专业（2个）：制冷与空调技术、家具艺术设计

中央财政支持重点专业（2个）：工业设计、烹饪工艺与营养

全国职业院校示范专业（3个）：制冷与空调技术、康复治疗技术、药学

广东省示范性专业（8个）：数控技术、汽车检测与维修技术、制冷与空调技术、电子信息工程技术、应用化工技术、家具艺术设计、会计、工商企业管理

广东省重点专业（4个）：物流管理、酒店管理、应用英语、工业分析技术

广东省重点建设专业（2个）：园林技术、机电一体化技术

省级品牌建设专业（16个）：制冷与空调技术、家具艺术设计、数控技术、电子信息工程技术、工业机器人技术、应用化工技术、康复治疗技术、烹饪工艺与营养、社会工作、计算机应用技术、药学、金融管理、展示艺术设计、数字媒体艺术设计、汽车检测与维修技术、模具设计与制造

学术科研

截至2015年9月，顺德职业技术学院建有国家级检验检测中心1个，省级检验检测中心2个，省级研发中心2个，省级协同创新发展中心1个，市厅级科研平台3个，广东实践科学发展观研究基地1个。

截至2020年6月，学院强化“以平台为依托，以项目为纽带，教学科研相结合”。学校科研经费投入连续多年位居全省高职院校前三，获得含国家自然科学基金研究项目在内的国家级科研项目13项，教育部人文社科基金项目等省部级科研项目118项，省部级以上科研奖7项，专利授权623件（其中：发明148件、实用新型359件、外观设计116件），软件著作权登记41件，成功转让78件。
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学术资源

截至2019年2月，图书馆馆藏文献达332.17万册，其中纸质图书115.4万册、电子图书209.7万册、过刊合订本6.35万册、音像资料7197种，中外文期刊1082种、报纸86种。

馆藏数字资源丰富，引进“中国知识资源总库”、“万方数据资源系统”、“读秀学术搜索”等中外文著名综合性数据库26个。先后加入“广东省高职院校图书馆信息资源共享联盟”和“中国高等教育文献保障系统（CALIS）与NSTL，CACHL”等文献中心并签定文献传递协议。

合作交流

截至2015年9月，顺德职业技术学院已与英国、美国、澳大利亚、德国、瑞士、马来西亚、加拿大、中国台湾、中国香港等国家和地区的十几所高校建立和保持了友好合作关系，与TAFE北悉尼学院、美国罗瑞特教育集团、马来西亚UCSI大学、英国Plymouth大学、德国F+U教育集团、新加坡南洋理工学院、台湾健行科技大学等开展了长期的教育合作交流。

学校国际化发展坚持“引进来”与“走出去”相结合，统筹整合国内国外两类办学资源，积极探索通过高层次国际合作、推动学校高水平发展、助力区域经济社会高质量发展的路径。与马来西亚UCSI大学合作共建的马来西亚UCSI大学顺峰烹饪学院，是中国高等教育在海外建立的第一个烹饪学院，开创了中国烹饪高等教育走向世界的先河。与世界酒店管理知名学府——香港理工大学酒店及旅游业管理学院合作，联合培养高水平酒店管理专业人才。

2017年，国务院侨务办公室批准在顺德职业技术学院设立“海外惠侨工程—中餐繁荣基地”。

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