康复物理治疗专业代码是什么

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本文目录一览：

• 1、康复物理治疗专业代码是什么
• 2、物理教育专业代码是多少
• 3、学科物理专业代码

康复物理治疗专业代码是什么

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什么是康复物理治疗
"本专业人才培养目标是为了适应经济、社会、文化和科技发展的需要，使培养的人才系统掌握物理治疗学基础理论、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防的基本能力，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。例如：伦理、沟通、诚信、合作等，使学生具备深厚的中国优秀文化底蕴和道德素养关键词康复治疗物理"
康复物理治疗学什么
《运动功能解剖学》《医用物理学基础》《生物力学》《运动生理学》《中国传统康复基础》等
康复物理治疗就业方向是什么
在各级各类医疗和社会康复机构从事现代与传统康复治疗工作的高素质康复物理治疗师。

物理教育专业代码是多少

专业代码是：670107K
专业介绍
物理教育主要研究物理学、数学等方面的基本理论与方法，学生需要掌握数学、物理学的知识以及物理学的实验方法，了解物理学发展前沿和科学发展的总体趋势，并且了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规。例如：分析学生特点编写教学计划，针对学生情况为其个性化授课，准备教案提前备课等。关键词：物理 教学 物质 科技

专业学习
《高等数学》、《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》、《电工学》、《模拟电路数字电路》、《物理学史》、《普通物理实验》、《C程序设计》、《心理学》、《教育学》、《中学物理教学法》、《教师口语》、《三笔字》、《课件制作》、《现代教育技术》
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的物理学基础知识及实验技能，具备一定的电工电子理论知识和实践能力，熟悉中小学教学规律、教学方法和现代教育技术，了解实验室管理规范，从事初中物理教学、中小学信息技术教学、中小学物理和科学实验室工作的教师。就业面向
主要面向小学、中学、中职或培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学科学教学、初中物理教学、实验室管理等工作。
主要职业能力
1．具备运用所学的物理知识和现代教育技术，独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力；

2．具备以先进的教育教学理念为指导，不断地改进教学方法，针对学生的特点，采用合适的教学手段提高教学效果的能力；
3．具备较强的动手能力和实验室规范管理的知识，能够在中小学、中等职业学校从事实验室管理工作；
4．具备对学生进行健康安全教育和处理突发事件的能力；5．具备良好的沟通与合作能力；6．掌握本专业必需的电工、电子基本知识，能够从事常见教学仪器的维修工作。
核心课程与实习实训 1．核心课程 高等数学、力学、热学、光学、电磁学、中学物理教学论、电工学、电子技术、实验室管理概论等。 2．实习实训 在校内进行普通物理实验、电工学实验、电子技术实验、中学物理综合实践活动、多媒体课件制作、教学设计等实训。
在初中和部分小学进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证高低压电工

衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
科学教育小学教育物理学
开设课程
高等数学、力学、热学、光学、电磁学、中学物理教学论、电工学、电子技术、实验室管 理概论等。

学科物理专业代码

191招生网(https://www.191577.com)小编还为大家带来学科物理专业代码的相关内容。

专业代码：070201 层次：本科
学习年限：4 专业类别：理学类
学科：理学 授予学位：理学学士

物理学本科专业介绍
本专业培养把握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步练习，能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。

物理学本科就业前景
物理学专业的就业前景相当好；本专业的学生毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。

物理学本科学习课程
高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。

物理学本科培养目标与要求
本专业培养德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神，具备物理学的基本理论、基本知识和较强的科研能力，具备现代教育技术基本理论和技术，具备教育教学基本理论和技能，能在Z**F部门、科研机构、企事业单位和各类学校从事科学研究、教学及科技治理开发等工作的高级复合型人才。

物理学本科必备能力
1.掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；

2.掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法，具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力；

3.了解相近专业的一般原理和知识；

4.了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势；

5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 191招生网

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