国内编程专业排名 计算机专业的大学排名

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本文目录一览：

• 1、211大学计算机专业排名
• 2、计算机专业的大学排名
• 3、计算机编程专业大学排名

211大学计算机专业排名

211大学计算机专业排名：清华大学、浙江大学、北京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、东南大学、武汉大学等。

1、清华大学：计算机科学与技术专业是清华大学工程领域的骨干学科，设有本科、硕士、博士等多个学位授予类别。该专业注重培养学生的计算机综合能力和工程实践能力，毕业生在业界、学界和政府等各个领域都有广泛的就业前景。

2、浙江大学：计算机科学与技术是浙江大学工程学科中投入人力、物力和财力最多的学科之一，具有丰厚的学科积淀和优秀的师资力量。该专业实行学生导向的教学理念，十分注重学科前沿研究和实践能力的培养。

3、北京大学：计算机科学技术专业是北京大学理工科的重要学科之一，拥有国内顶尖的教师团队以及领先的科研水平。该专业注重培养学生的计算机基础理论知识和综合运用能力，并培养学生的创新思维和独立研究能力。

4、上海交通大学：计算机科学与技术专业是上海交通大学的重点学科之一，拥有全球知名的教师团队和先进的教学设备和实验室。该专业注重培养学生的计算机基础理论和实践技能，以及独立学习和科学研究的能力。

5、中国科学技术大学：计算机科学与技术专业是中国科学技术大学的重点学科之一，拥有著名的计算机科学家、计算机系统专家和人才培养者。该专业注重培养具有创新能力和工程实践能力的高水平计算机专业人才，毕业生在国际和国内软件产业、大型企事业单位、高校和政府部门等领域就业。

6、西安交通大学：计算机科学与技术专业是西安交通大学工程学科的核心学科之一，设有本科、硕士和博士学位授予类别。该专业注重培养学生的计算机科学知识和能力，拥有领先的实验室和教学设备，毕业生在产业界、科研机构、大型企事业单位等领域有着广泛的就业前景。

7、华中科技大学：计算机科学与技术专业是华中科技大学重点学科之一，拥有国内一流的教师团队和先进的研究实验条件。该专业注重培养学生的计算机科学知识和能力，并强调学生的工程实践能力和实际应用能力，毕业生在国内外知名企事业单位、高校和公共机构等领域都有着广泛的就业机会。

8、哈尔滨工业大学：计算机科学与技术专业是哈尔滨工业大学的重点学科之一，拥有全国著名教师团队和研究实验室。该专业注重培养学生的计算机科学知识和工程实践能力，培养具有广阔的科学视野和创新精神的高素质计算机专业人才。

9、东南大学：计算机科学与技术专业是东南大学的重点学科之一，拥有优秀的教师团队和教学设备和实验室。该专业通过开展计算机科学和技术的学科前沿研究和产业发展方向的课题研究，培养具有创新能力和工程实践经验的高水平计算机技术人才。

10、武汉大学：计算机科学与技术专业是武汉大学的重点学科之一，拥有杰出的学者和教师团队。该专业注重学生的计算机科学知识和能力的培养，强调教学与科学研究的结合，开展产学研合作，毕业生在国内外软件企业、高校和政府等领域有着广泛的就业渠道。

选择计算机专业学校注意事项

1、专业评估：选择一个受到认可的计算机学院至关重要。此外，您应该查看学校所教授的计算机专业的排名，以了解它是否受到尊重。

2、师资力量：一流的计算机学校应该有资深的教授和高级研究员，这些人员应该能够提供学生所需的知识和技能。

3、实践环境：学校的实验室和计算机设备应该是最新的。否则，学生可能无法获取他们所需的最新技术，这对于计算机专业来说是至关重要的。

4、实习机会：计算机专业需要实习或跟踪工程经验，您应该选择一个可以提供这些方法的学校，这将使您更加具备就业能力。

5、过程流程：学校的计算机专业课程应该涵盖许多计算机科学方面的核心学科，这些学科应该涵盖计算机编程、数据库管理、软件开发、机器学习等等。

计算机专业的大学排名

计算机专业的大学排名是考生和家长选择适合的大学时常用的参考指标之一。随着科技的快速发展和信息技术的广泛应用，计算机专业在现代社会扮演着至关重要的角色。因此，小编整理了“计算机专业的大学排名”，帮助大家初步筛选适合的大学，快来看看吧。仅供参考！
计算机专业的大学排名
在中国，有许多大学在计算机专业领域享有很高的声誉和优秀的教育水平。这些大学以其卓越的师资力量、优质的教学资源和先进的科研成果在计算机领域脱颖而出。以下是一些在计算机专业上表现出色的大学：
清华大学：作为中国顶尖的学府之一，清华大学在计算机科学与技术领域具有卓越的学术声誉和科研实力。其计算机学院在人工智能、网络安全、计算机体系结构等方面均处于国际领先地位。
北京大学：北京大学的计算机科学技术学院也是国内计算机专业领域的领军学院之一。该学院以其丰富的教学资源和领先的科研成果培养了大批优秀的计算机专业人才。
上海交通大学：上海交通大学计算机科学与工程学院以其在软件工程、人工智能、嵌入式系统等领域取得的杰出成就而闻名。该学院培养了大量杰出的计算机专业人才，受到广泛的赞誉。
浙江大学：浙江大学计算机科学与技术学院在计算机专业领域具有强大的师资队伍和丰富的科研资源。该学院在人工智能、计算机视觉、大数据等领域取得了显著的研究成果。
华中科技大学：华中科技大学计算机科学与技术学院在计算机专业领域具有雄厚的学术实力和广泛的合作网络。该学院的计算机科学与技术专业培养了众多优秀的计算机专业人才。
计算机专业专业介绍
计算机专业是一个涵盖计算机科学与技术、软件工程、网络技术、数据库、人工智能等多个领域的学科。它致力于培养学生在计算机领域具备广泛的知识与技能，以应对现代社会对计算机应用和技术创新的需求。
在计算机专业的学习过程中，学生将学习计算机系统结构、算法与数据结构、编程语言、数据库原理、操作系统、计算机网络、软件工程等核心课程。通过这些课程的学习，学生将掌握计算机硬件与软件的基本原理和技术，培养编程能力、系统设计与分析的能力以及解决实际问题的能力。
此外，在计算机专业中，还有一些专业方向供学生选择，例如人工智能、数据科学、网络安全、移动应用开发等。这些专业方向能够帮助学生深入了解特定领域的技术和应用，并提供相应的实践机会和项目经验。
计算机专业的就业前景广阔，毕业生可以在各个行业中找到工作机会。他们可以成为软件工程师、系统架构师、数据库管理员、网络工程师、数据科学家、人工智能工程师等。同时，也可以选择从事科研、教育、创业等领域。
总的来说，计算机专业涵盖了计算机科学与技术的各个方面，为学生提供了丰富的知识和技能，以适应快速发展的数字化时代的需求。无论是在信息技术领域的专业发展还是其他行业中的应用，计算机专业都为学生提供了广阔的就业和创业机会，成为了当代年轻人备受追捧的专业之一。
计算机专业专业前景
计算机专业在当前和未来的就业前景十分广阔。随着数字化的快速发展和信息技术在各个行业中的广泛应用，对计算机专业人才的需求越来越大。以下是计算机专业的几个就业前景方面：
1、软件工程师：作为计算机专业毕业生的典型职业，软件工程师负责开发、测试和维护软件应用程序。随着各个行业对软件解决方案的需求增加，软件工程师的需求量也在不断增长。
2、系统架构师：系统架构师负责设计和组织计算机系统的整体架构，确保系统的性能、可靠性和安全性。系统架构师在大型软件开发项目和企业级系统中扮演重要角色。
3、数据科学家：随着大数据时代的到来，数据科学家的需求越来越高。他们利用数据分析技术和机器学习算法，从大量的数据中提取有价值的信息和洞察，并为企业决策提供支持。
4、人工智能工程师：人工智能是当前热门领域之一，人工智能工程师运用机器学习、深度学习等技术，开发智能系统和算法，为各个领域提供智能化解决方案。
5、网络工程师：随着互联网的普及和数字化转型的加速，网络工程师的需求也越来越高。他们负责构建和维护网络基础设施，确保网络的安全、稳定和高效运行。
此外，计算机专业毕业生还可以在教育和研究领域、金融科技、游戏开发、嵌入式系统、物联网等领域找到就业机会。
需要注意的是，计算机专业是一个不断发展和变化的领域，新的技术和应用不断涌现。因此，持续学习和自我更新是保持竞争力和适应快速变化行业的关键。通过不断学习新的技术和拓展自己的技能，计算机专业毕业生可以更好地抓住就业机会并实现职业发展。

计算机编程专业大学排名

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院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。 191招生网

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

全国共有116所开设了计算机专业的大学参与了计算机专业大学排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是国防科学技术大学，排名第三的是北京大学，以下是计算机专业大学排名具体榜单。

2015年中国的大学计算机专业排名

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计算机专业介绍

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

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