什么是‘6 3 1‘’高考招生模式
2025-05-10 13:39:40 | 191招生网
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什么是‘6 3 1‘’高考招生模式
631自主招生模式是一种高考录取机制，它根据考生的综合表现来决定录取结果。具体来说，考生高考成绩占据了录取成绩的60%，这是一块主要的权重；由录取高校自行组织的综合评价测试成绩占录取成绩的30%，这主要是考察考生在特定领域的特长或者能力；考生高中阶段的学业水平成绩占录取成绩的10%，用来衡量考生平时的学习情况。这种模式旨在全面考察考生的能力和潜力，不仅仅依赖于高考成绩。通过综合评价测试，高校可以更深入地了解考生的实际能力和特长，从而选拔出更符合学校教育目标的学生。同时，高中学业水平的考量也确保了学校对考生基础学识的重视。
631模式下，考生需要在高考结束后参加高校组织的综合评价测试，这通常包括学科竞赛、面试、写作等多元化的考察方式。高校也会对考生的高中学业成绩进行审核，以全面了解考生的学习情况。
这样的招生模式鼓励考生全面发展，不仅重视学术成绩，还注重综合素质的提升。对于高校来说，它能够吸引具有不同特长和潜力的学生，为高校的多样化发展提供支持。对于考生来说，这提供了更多的机会，使他们可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的学校。
631模式的实施也带来了一些挑战。高校需要投入更多资源来组织和评估综合评价测试，这需要一定的师资和资金支持。此外，如何公平公正地进行综合评价测试也是一个需要解决的问题。
总体而言，631自主招生模式是一种旨在全面考察考生的多元化录取方式，它为考生提供了更多的机会，同时也对高校提出了更高的要求。随着教育理念的变化，这种模式可能会在未来得到进一步的发展和完善。
什么是综合评价招生？如何操作？
综合评价招生，是以综合素质为主，综合考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到省控线的入选考生，综合评价，择优录取。
综合评价招生是指部分省份在全国率先启动的高校招生改革重要举措，是高考综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一。
即省内高校拿出一定比例的招生名额，实行的面对在浙江高考考生的以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩三种成绩，并按一定比例计算出综合成绩后，择优录取考生的一种录取形式；是一种融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。
所以综合评价招生有利于建立多元化招生考试评价体系，有利于人才结构多样性选拔，有利于高校扩大招生自主权，有利于学生个性化发展。
高考综合评价招生流程：
1、学校公布招生简章：3月下旬-5月中上旬。
每个学校公布招生简章的时间不统一，除开南方科技大学、昆山杜克大学、上海纽约大学这三所报名时间较早，其他学校主要集中在3月下旬-5月中上旬。
2、考生报名：4月-5月。
一般情况下，学校综合评价招生简章公布后，也就开始要进行报名了。报名一定要看招生简章。
3、学校初审和公布通过名单：5月中下旬。
报名截止后，学校综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审，初审入围的结果一般会在5月中下旬公布，报名的学生可以在学校官网，或者是阳光高考网查询自己的结果。
4、高考：6月7/8日。
其实总的来说，综合评价和自主招生算是比别人多拿了名校的一个入场券资格，但这个资格想要换成真正的入场券，还是需要以高考为主。所以无论是否拿到了初审入围资格，都要收拾好自己的心情，全力备战高考。
5、校测并公布通过名单：6月中下旬-志愿填报。
很多高校综合评价招生都是按照6+3+1的模式录取的，其中学校综合测试所占的比例还是比较高的。校测是在高考之后，主要的模式分为笔试和面试。
6、志愿填报：一般在6月底，和普招同一时间填报。
如果最后也拿到了校测通过资格的同学，在最终志愿填报的时间，跟普招填报时间是一起的，一般都是在提前批中填报的，例如广东是在提前批自主招生栏目填报的，具体的时间要看自己所在省份的通知。
7、录取：7月上旬。
志愿填报结束后，学校会根据入围学生的高考成绩，测试综合成绩、高中学业水平考试成绩，按照招生简章公布的公式计算出综合评价成绩并择优录取。
谁知道综合评价招生和自主招生是一样的吗？参加标准是什么？
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综合评价招生和自主招生是高校招生的两种特殊方式，但区别显著。自主招生主要面向有特殊才能的学生，对学生的某一方面素质要求非常高，通常需要学生拥有国家级或省级奖项。这类考试对大部分学生来说难度较大。相比之下，综合评价招生则更注重学生的整体表现，特别是高中阶段的成绩，初审通过率也明显高于自主招生。如果目标是省内知名度较高的非重点本科院校，关键在于保持在校表现达标。综合评价招生的时间安排在高考之后，目的是参考高考成绩来筛选面试学生。
以山东一位亲戚家孩子为例，他通过综合评价招生进入山东师范大学数学系。综招成绩计算公式为：高考成绩×60%+能力测试成绩×30%+高中学业成绩×10%。去年，他的成绩达到了省一本线。
在高三这一年，亲戚家的孩子非常努力。他利用OK学习机进行学习，这款学习机通过人工智能和大数据分析，帮助他定位学习问题和薄弱点，并在远程规划师的指导下，弥补了弱势科目。通过这种方式，他把原本只到二本线的成绩提升到了一本线。
除了提升学术成绩，他还注重体能训练和语言表达能力的提高，最终成功获得录取通知书。这表明，尽管综合评价招生的难度相对较小，但仍然需要家长和学生共同努力。 以上就是什么是‘6 3 1‘’高考招生模式全部内容，更多相关信息，敬请关注191招生网。更多相关文章关注191招生网：www.191577.com
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